舒城县教育局关于选聘中小学幼儿园

兼职教研员的通知

各完职中、中心校，县直学校：

为贯彻落实《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》（教基〔2019〕14号）精神和省、市教研工作安排部署，进一步加强我县教研队伍建设，充分发挥教学一线优秀教师在教育教学、教育科研、教师成长等方面的引领作用，建立一支专兼结合的教研队伍，更好地服务全县中小学、幼儿园教育教学和“双减”工作，全面提升教育教学质量，经研究，决定在全县中小学幼儿园（含职业中专）选聘一批兼职教研员，现将有关要求通知如下。

一、选聘条件

（一）基本条件

1.政治素质高。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，认真贯彻党的教育方针，具备良好的政治思想素质和奉献精神。

2.职业道德优。遵守教研工作学术道德，勇于教育教学改革创新，在教师和学生中具有较高的威信，并有志于从事教育实践和教学研究工作。

3.业务素养强。有教育理想和教育情怀，热爱教育事业，热心教研工作，自觉为提高基础教育质量贡献智慧，有较强的服务精神。有较强的语言表达能力，能熟练运用现代教育技术，具备一定的组织协调能力。

4.教育理念新。遵循教育规律和学生身心发展规律，理解新课程理念，积极落实立德树人根本任务，坚持德智体美劳全面培养，积极推进素质教育，具有科学先进的教育教学理念。

5.教研能力强。具有扎实的教育理论功底，教学经验丰富，原则上应有6年以上教学工作经历，在教育教学上取得优异成绩。能够适应新时代要求指导与开展教育教学研究，在课程改革、教学研究等方面成效显著，在学生核心素养培养实践中成绩突出。

（二）其他要求

1.符合下列资质条件之一者，优先推荐：正高级教师、享受省级政府特殊津贴人员、省级特级教师、省优秀教师、省教坛新星、省课堂教学评比二等奖以上获得者；市级专业技术拔尖人才、市级学科带头人、市名师工作室领衔人、市级教坛新星、市级课堂教学评比一等奖获得者；双一流建设高校、原985、211高校、省部共建师范类高校毕业生。

2.有以下情形之一者，不予推荐：近三年来，无故不参加县教育局组织的教研活动或教师培训的；有违法违纪违规行为，受到处理的；其他不符合聘任要求的。

二、范围及学科

（一）选聘范围

全县中小学幼儿园（含职业学校）教师。

（二）学科、学段和名额

三、选聘程序

符合条件的人员自愿申报，每人按学段限报一个学科，经所在单位同意，填写《舒城县中小学幼儿园兼职教研员申报表》，乡镇义务教育学校由中心学校审核，完职中、县直学校由学校审核。

县教育局教研室、人事股对推荐人选进行竞聘和审核，提出拟聘人员，报县委教育工委、县教育局研究，经公示无异议后，由县教育局发文并颁发聘书。

四、主要职责

（一）开展教学调查研究。深入了解本学科教师教学现状，及时向县教研室反馈中小学校教育、教学、教研、教改及课程改革实施动态。协助县教研室、学校做好教学工作的统筹规划和教学指导等工作，深入开展教法改革和学法指导，特别是开展当前各学段课后作业的研究与指导。

（二）开展学科考试研究。积极承担学科教学与复习备考指导，配合县教研室、学校做好阶段教学目标、教学策略、专题复习的推进与实施。协助县教研室做好各学段学业水平监测等阶段性测评试题和课后作业研究以及质量分析，为学校提供教学评价依据。 

（三）参与教学研讨活动。积极参加各类教研培训和业务指导等活动。在专题研讨会、示范观摩课、诊断检测、考试题质量分析等各类教研活动中，积极参与问题会诊、经验交流、改革研讨。 

（四）指导培养青年教师。积极承担青年教师的培养任务，帮助青年教师加快专业成长。每年至少培养1名青年教师并取得成果（培养的教师教学教研工作获县级以上表彰奖励）。 

（五）承担教师培训任务。积极承担县域、学校组织的相关培训任务，开展各类培训讲座。每年至少承担1次县级以上或2次校级教师培训或教育教学专题讲座。

（六）积极参与课题研究。围绕教育教学改革与发展的热点、难点、重点问题，积极参与以解决实际问题为导向的各类课题研究或教改实验，及时总结成果，更好地服务决策、指导实践、推广经验、引领发展。聘期内至少主持1项县级以上课题研究或教改实验。

五、聘期与考评

兼职教研员实行聘任制，聘期三年。聘期内每年度进行动态考核，考评不合格予以解聘。聘任期间任职单位岗责不变。

六、报名要求

（一）报名时间：2022年4月6日—4月15日。

（二）材料报送：舒城县中小学幼儿园兼职教研员申报表电子版（见附件），报邮箱734473087@qq.com；纸质表格和相关证书、著作原件等交教育局办公楼409室。

（三）联系人：汪由三老师，18056477817。

附：舒城县中小学幼儿园兼职教研员申报表

                                             2022年3月31日