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舒城一中2014年暑期校本培训工作计划
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2016-10-31   点击数:927   来源:   撰稿人:
 

舒城一中2014年暑期校本培训工作计划

为不断提高我校教师的师德修养、文化素养和业务能力,推动教师队伍的整体发展,根据六安市和舒城县教育局关于做好暑期各级各类培训精神,结合我校实际情况,特制订我校2014年暑期校本培训计划。

一、指导思想

全面落实科学发展观,认真贯彻落实舒城县教育局关于做好暑期各级各类培训的文件精神,把教师队伍建设放在促进学校发展的突出位置,以全面提高教师队伍的整体素质为目标,促进教师专业化发展,努力营造教师终身学习和自主发展的良好格局,为我校的可持续发展、和谐发展奠定坚实的基础。

二、工作目标

通过培训使教师进一步提高师德修养、文化素养,增强专业技能,不断提升教师队伍的整体素质和教科研能力。

三、领导小组

    长:王先稳

副 组 长:杜显忠、陈爱鹏、陈永玉、李庆余

   员:各处室主任、各年级部主任

责任处室:校办室、政教处、教科室、教导处、总务处、工会

三、培训对象

全体教职工

四、培训内容

1、师德培训。认真学习《安徽省教育厅关于印发安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》〔2013〕和《安徽省教育厅关于转发

教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的通知等规定,在校内开展对教师的思想政治教育和职业道德教育,强化教师的师德修养,坚持依法施教,以及心理疏导。

2、教育科研能力培训。专家引领撰写论文、案例分析、教育随笔、教学评析等,提高教师教科研水平。

3、教学常规培训。组织全体教师认真学校教代会通过的有关教学管理制度,增强责任意识和质量意识,培养实施高效课堂的信心和能力。

4、班主任工作培训。培训内容为班主任如何落实学校工作,如何处理学生突发事件,班主任如何协调教师。

五、培训形式

以集中培训与自我学习相结合、分组讨论和交流汇报相结合、培训与考核相结合。

六、组织实施

1、加强领导,建立组织。在校长室领导下,相关职能处室负责校本培训工作的组织、协调与考核。

2、做好培训情况的准备。包括培训人员、培训内容、培训形式、培训时间、主讲教师等。

3、重视培训过程资料的积累。每个教师必须撰写一篇学习总结或论文,交教科室,进入教师业务档案。将教师参加培训的考勤情况,作为教师培训考核的重要依据。

七、培训要求

参加培训的教师要准时到达培训地点,自始至终参加培训,认真写好培训笔记,培训结束后全体教师要上交培训笔记,根据培训笔记、学习心得与出勤记载等一起作为考核教师参加培训的重要依据。

八、具体安排

舒城一中新学期集中培训课程安排表

培训时间

培训地点

培训对象

培训内容

主讲人

主持人

826上午

8:30-1100

综合楼一楼会议室

 

教职工

1、开学工作暨校本培训动员

2、浅谈班主任工作的几点感受

3浅谈新形势下如何做好班主任工作

4、春风化雨  润物无声

5、班主任培训汇报

6、班主任工作培训

1、王先稳

2、汪昌银

3、胡德财

4、徐晓东

5、韩星云

6、王先稳

陈永玉

826下午3:00-5:30

1、教师办公室

2、一楼会议室

1、全体教师

2、参与竞聘人员

1、撰写一篇学习心得或论文

2、竞聘高一班主任演说

1、备课组长

2、参与竞聘人员

陈永玉

李庆余

827上午8:30-1100

综合楼一楼会议室

 

教职工

1、如何备好课

2、教师论坛如何打造高效课堂

3、学习《舒城一中考勤制度》

1、吕贤年

2、张继霞 3、唐述尚

4、胡永生

5、韦宗顺

6、余让尚

7、李庆余

杜显忠

827下午3:00-5:30

1、教师办公室

2、综合楼一楼会议室

全体教师

1、《安徽省教育厅关于印发安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》〔2013〕和教育部<中小学教师违反职

业道德行为处理办法

2、专业技术人员继续教育手册填写《专业发展记录手册》2013-2014

备课组长

各年

级部

主任

828上午8:30-1100

综合楼一楼会议室

全体教师

1、观看魏书生《学习方法》演讲视频

2、参加国家级培训汇报

3、市级教师培训汇报

4、创造幸福  享受教育

1、魏书生

2、刘青松

3、潘振华

4、杜显忠

陈爱鹏

828下午3:00-5:30

 

办公室

全体教师

撰写校本培训总结和新学期工作计划

备课组长

各年级部主任

829上午8:30-1100

综合楼一楼会议室

1、全体教职工

2、全体在职党员

1、校本培训总结

2、班子专题民主生活会情况通报

1、陈爱鹏2、杜显忠

3、王先稳

4、蒯文友

王先稳

829下午3:00-5:30

教师办公室

全体教师

各部门和教师个人提交校本培训材料

  

 

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