据调研，我校部分学生的家长在外务工，学生暑期留守家园，监管缺失，很容易受到社会不良风气的侵袭。

    鉴于此，我校班主任教师利用QQ、微信、飞信、家访、学生返校日等方法与留守学生沟通交流，了解他们的思想动态、交往情况、生活状况以及暑假作业的进度，督促他们矫正不良行为，为他们送去富“氧”氛围。关爱留守的举措效果明显，学生感动，家长感激。