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2013年教师教育技术能力培训
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2013-11-12   点击数:14621   来源:   撰稿人:ZSD

舒教电〔20135

                                                         

 

关于做好2013年教师教育技术

能力培训的通知

 

各完职中、中心学校,县直学校:

为落实《安徽省教师教育技术能力培训实施方案》(皖教秘〔2012489号)和教育部等九部门《关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》等要求,根据《安徽省教育厅关于做好教师教育技术能力培训的通知》(皖教秘〔2013109)文件精神,全面提高我县中小学教师的信息技术应用能力,实现“人人会”的目标,现就我县2013年教师教育技术能力培训工作有关事项通知如下。

一、培训任务和计划

培训任务共分四年完成。2013年,各地要培训所辖中小学46%以上的学科教师,培训合格率达95%以上(下同);2014年学科教师培训人数达71%以上;2015年达96%以上;2016年完成全部培训任务。具体培训工作年度计划安排见附件1

各地各校要优先组织已实施“班班通”项目和“教学点数字教育资源全覆盖”项目的学校教师参加培训。

二、培训类别和实施

校本学科教师培训。每年712月份,由学校组织开展集中培训,并同步组织教师参加远程培训。各校要按照《安徽省教师教育技术能力培训实施方案》要求,制定校本培训计划,合理规划培训安排;学校要制定具体实施方案和教师学习规章制度,面向全体教师(信息技术教师除外),通过集中培训、网络学习、模拟演练、操作讲解和经验分享等方式做好校本培训,推动学科教师的专业学习。

三、培训考核

采用阶段性考核和终结性考试相结合的方式进行。

1)教师在完成集中培训学习任务后须参加阶段性考核。阶段性考核采用现场实践操作方式进行。

2)教师在完成集中培训和远程培训学习任务后方可参加终结性考试。终结性考试在计算机多媒体环境下通过远程培训平台进行。校本学科教师集中培训考试由县级统一组织。考试不合格的教师给予一次补考机会,如补考仍不合格,需要重新参加培训。

四、培训证书

教师参加培训并考试合格后,方可获得培训合格证书。

校本学科教师培训由县教育局颁发合格证书。省教育厅提供统一证书样式。

“班班通”、“教学点”等项目的专项培训,统一纳入到各级教师教育技术能力培训当中,免于参加同级别的集中培训。

五、有关要求

1.根据省电教馆安排,今年我县培训方式为:

1126日完成2013年度培训教师注册申请并完善人个信息(具体操作流程见附件2)。

11728日在培训栏目中下载培训资料,由学校组织集中观看或由教师自行下载观看。

远程培训考核环节将在2014年进行,具体另行文通知。

2.各地各校要精心组织,合理安排,创新培训方法,充分调动教师的积极性,可以根据所配备的多媒体设备和交互式软件的特点,采用“边示范,边练习”以及互动研讨的方式,认真完成规定学时、研讨和作业等任务,确保教师“人人会”。

3.2013年开始,各校要将新增培训教师详细信息(见附件4)和培训原始资料(扫描件,包含培训计划、通知、签到表、照片、培训总结等)等收集、整理,于培训当月底前报送到县电教馆,以便县电教馆汇总后报送到市电教馆。

联系人:电教馆  刘林   汪璐    电话:8669871

邮箱:SCDJLL@qq.com

 

舒城县教育局

20131031

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 培训和考试内容

    一、培训内容
    模块1  教学资源获取:掌握优质数字教育教学资源检索、加工与利用的基本方法;
    模块2  制作简单多媒体课件:掌握常见教学媒体选择与简单多媒体课件制作的方法;
    模块3  利用多媒体设备开展教学:熟练掌握各种多媒体设备的使用方法;掌握利用多媒体设备和优质数字教育教学资源进行教学设计和课堂教学的一般方法;
    模块4  信息技术与课堂教学整合:利用多媒体设备和优质数字教育教学资源进行教学设计、开展课堂教学、改进教学方法、优化教学过程,提升教学效果的策略、技巧与方法;
    模块5  “人人通”网络教研:掌握利用安徽教师工作室等网络学习空间进行网络教研、教学交流的能力。

    二、考试内容(各地可以结合本地的实际情况适当增加考试内容)
    (一)50周岁以下教师考试内容
    1、教学资源获取
    (1)常用资源网站的使用,如国家基础教育资源网、安徽基础教育资源网等;
    (2)网络资源的搜索与下载;
    (3)图片、视频、音频资源的简单处理。
    2、制作简单多媒体课件
    (1)PowerPoint文档操作、页面操作、内容复制、格式编辑、背景设置等基本操作;
    (2)文本、图片、视频、音频、动画等各种资源的插入与编辑;
    (3)PowerPoint课件的打包与移植。
    3、利用多媒体设备开展教学
    普通多媒体:
    (1)资源的合理选择与课件的规划;
    (2)利用PowerPoint制作完整的课件并开展教学。
    交互式多媒体:
    (1)资源的合理选择与课件的规划;
    (2)交互式软件的基本使用:选择工具、手写笔工具、擦除工具、图形工具、屏幕移动工具、撤消重做工具、翻页工具等基本工具的使用;插入文本、图片、视频、音频、动画等资源;电脑操作模式与白板模式之间的切换;定位校对操作;
    (3)利用交互式软件和PowerPoint制作完整的课件并开展教学。
    4、信息技术与课堂教学整合
    利用多媒体设备和优质数字教育教学资源进行教学设计和开展课堂教学的策略、技巧与方法。
    5、“人人通”网络教研
    (1)网络学习空间基本常识;
    (2)安徽省教师工作室的使用。
    (二)50周岁以上教师考试内容
    1、制作简单多媒体课件
    (1)PowerPoint课件的基本使用;
    (2)课件的复制。
    2、利用多媒体设备开展教学
    (1)利用交互式软件进行板书、擦除、翻页以及模式切换等操作;
    (2)利用交互式软件或PowerPoint课件开展教学。

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2013年教师教育技术能力培训资源(点击下载)

模块一网络资源的下载和应用

模块一教育资源专题网站注册登录及资源搜索下载

(选)模块一专递课堂资源的使用

模块二用Power Point 2007制作简单课件

模块三鸿合电子白板功能及使用用.flv

(选)模块三维基白板的使用

模块四信息技术与学科教学整合之理论篇科教学整合之理论篇.flv

模块四信息技术与学科教学整合之技巧篇

第五届全国中小学交互式电子白板教学大赛作品(参考选学)

(选)高中综合实践-创新发明的思维探索

(选)高中政治-价格变动的影响

(选)高中语文-逆境也是生活的恩赐

(选)高中英语-Dilemmas and Decisions

(选)初中思品-学会学习

(选)初中数学-一次函数的图象

(选)初中生物-DNA是主要的遗传物质

(选)初中美术-透视的奥秘

(选)初中历史-香港和澳门的回归

(选)初中化学-气体的检验

(选)初中地理-西北地区

 

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